1、设计意图：　　水果是幼儿熟悉、喜爱的食品。

2、它形态各异的外形、鲜艳美丽的色彩、奇特丰富的口味，都对幼儿有着巨大的诱惑力，对年龄幼小的孩子来说更是如此。

(资料图片仅供参考)

3、在各地的水果市场上，我们都可以看到这样的水果，且取材方便，它的种类很多，比如：苹果、香蕉、梨子、橘子等。

4、根据小朋友的这个兴趣点我设计了本次活动《开心果园》。

5、在活动中幼儿在“参观果园”情境中了解一些常见水果的外部特征。

6、　　托班的幼儿初步开始具有简单的分类能力，他们的分类主要是按物体明显的外部特征，如形状、颜色、大小等进行分类，本次活动中幼儿在“摘一摘，说一说、看一看，比一比、装一装，玩一玩”的过程中学习根据水果颜色的不同进行匹配。

7、　　活动目标：　　学说短句“……水果是……颜色的”。

8、　　2、能正确区分红、黄、绿三种颜色，并能按物体的颜色进行匹配。

9、　　3、积极参加集体游戏，体验大家一起玩的快乐。

10、　　活动准备：　　知识经验准备：已认识红、黄、绿三种颜色　　物质材料准备：一幅大树的背景图、红苹果、黄香蕉、绿梨子若干，红、黄、绿三辆小货车。

11、　　活动过程：　　一、参观果园，学说短句“……水果是……颜色的”。

12、　　师：今天我们小朋友来到了一个美羊羊种的果园，瞧！果园里面结满了许多的果子，谁来说说果园里有些什么水果？它们是什么颜色的？　　幼儿学说：苹果是红色的；香蕉是黄色的；梨子是绿色的。

13、　　二、运输水果，学习根据水果颜色的不同进行匹配。

14、　　（一）摘一摘，说一说，再次认知水果颜色。

15、　　师：美羊羊想这么多水果我怎么摘呀，请小朋友来帮帮我，好吗？请每个小朋友摘一个水果，摘好了的小朋友去告诉你的好朋友，你摘的是什么水果，是什么颜色的？（幼儿自由讲述）　　（二）看一看，比一比，根据颜色进行分类。

本文就为大家分享到这里，希望看了会喜欢。